Консультантов по искусственному интеллекту нанимают в школах Великобритании

Споры вокруг искусственного интеллекта не утихают и в системе образования, передаёт «Хабар 24».

Преподаватели обеспокоены тем, что ученики используют текстовых роботов для выполнения заданий. Отличить такую работу без помощи экспертов непросто. Поэтому в школах Великобритании нанимают специальных консультантов по искусственному интеллекту.

Ученики одной из школ в Великобритании с удовольствием используют новые технологии. Они говорят, что искусственный интеллект помогает им выполнять задания. Например, при помощи чата GPT школьники проверяют свои эссе, корректируют тексты, находят синонимы к словам в сочинениях. Но перекладывать свои задания полностью на роботов они не планируют.

Мия Крофтс, школьница:

- Я часто использую искусственный интеллект для проверки. Не всегда у учителей есть время, я не хочу их беспокоить. Поэтому я проверяю своё домашнее задание с помощью специальных программ.

Преподаватели к участию искусственного интеллекта в образовательном процессе относятся не столь позитивно. Это подтверждают результаты опросов. Из 500 учителей средних школ Великобритании 9% не смогли отличить работу, выполненную компьютерной программой. 41% заявил, что искусственный интеллект необходимо контролировать. Треть опрошенных даже захотели вмешательства правительства. Мел Паркер раньше работала учителем математики. Теперь она консультирует бывших коллег по части искусственного интеллекта.

Мел Паркер, консультант по искусственному интеллекту:

- Определенно, необходимо регулирование со стороны государства. Беспокойство учителей понятно, они сталкиваются с чем-то новым, а школы всё ещё недостаточно оснащены технологиями. Некоторые учителя думают, что ученики используют искусственный интеллект для списывания и обмана.

О влиянии искусственного интеллекта на образовательный процесс говорят и в других странах. Весной этого года в Германии была опубликована рекомендация для учителей. В основном она касается текстового робота ChatGPT. Программное обеспечение может написать школьное сочинение – лингвистически точное, без ошибок. Поэтому, чтобы проверять школьников на честность, в памятке присутствуют специальные рекомендации. Преподаватель должен быть уверен в том, что ребёнок не писал текст. Главные признаки этого – нетипичный для данного ученика выбор слов и сильное отклонение от стиля текста. По словам авторов рекомендации, в ближайшем будущем ИИ будет применяться ещё активнее и системе образования предстоит адаптироваться к быстроразвивающимся новым технологиям.

Автор: Акерке Бактыбайкызы